Az általános iskola elvégzése után felvételt nyertem a Budapest VIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Gimnázium dráma tagozatára, ahol életem egyik legjobb időszakát töltöttem el. Ezt követően, 2014-ben kezdtem meg tanulmányaimat az Eötvös Loránd Tudományegyetem osztatlan tanárszakos hallgatójaként, földrajz-történelem szakon, ahol 2020-ban végeztem. Jelenleg az ELTE Földtudományi Doktori Iskola hallgatója vagyok, kutatási témám: Tantárgyi szintézis, integráció és az eredményes földrajzoktatás módszertani összefüggései.
Már általános iskola óta érdekel a tanári pálya, a dráma tagozaton eltöltött négy év pedig úgy gondolom, rendkívül hasznosnak bizonyulhat majd az előttem álló kihívások megoldásában. A gimnáziumban szerzett drámapedagógiai tudást igyekeztem az egyetemi évek során is bővíteni, színesíteni, mert nagyon fontosnak tartom e módszerek alkalmazását a tanulási-tanítási folyamatban. Tanárként különösen érdekel a szakmódszertan; ezen a blogon is főleg olyan anyagokat osztok meg, amelyek egy-egy téma tanításához, feldolgozásához nyújtanak segítséget.
Fontosnak tartom továbbá, hogy az egyetemről kikerülő pedagógusok könnyedén elboldoguljanak az IKT-világában, a különféle eszközök magabiztos használatával felkeltsék a diákok érdeklődését, valamint ezekkel színesítsék a közös tanulási folyamatot.
Munkahelyek:
Fontosnak tartom továbbá, hogy az egyetemről kikerülő pedagógusok könnyedén elboldoguljanak az IKT-világában, a különféle eszközök magabiztos használatával felkeltsék a diákok érdeklődését, valamint ezekkel színesítsék a közös tanulási folyamatot.
Munkahelyek:
Budapest VIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Gimnázium, 2020–, földrajz–történelem szakos tanár
Prekog Alfa Kft., 2021–2022, oktató (pedagógus-továbbképzések)
Tanítási gyakorlatok:
Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium, 2018. ősz – földrajz
Városmajori Gimnázium és Kós Károly Általános Iskola, 2019. tavasz – történelem
Budapest VIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Gimnázium, 2019/2020-as tanév – földrajz és történelem
Konferenciák és versenyek:
ELTE TTK Tantárgypedagógiai és Oktatástechnológiai Tudományos Diákköri Konferencia, 2018. december 17., I. helyezés: Környezeti szemléletformálás – a fenntarthatóság témakörének feldolgozási módszerei és eszközei a földrajztanításban; témavezető: dr. Makádi Mariann
XX. Eötvös Konferencia, 2019. április 12-13. [Budapest] – részvétel
A környezeti szemléletformálás módszerei és eszközei a földrajztanításban
XXXIV. Országos Tudományos Diákköri Konferencia, 2019. április 15-17. [Esztergom]
Tanulás- és Tanításmódszertani – Tudástechnológiai szekció – A természeti környezet megismerésének pedagógiája tagozat, I. helyezés: Környezeti szemléletformálás – a fenntarthatóság témakörének feldolgozási módszerei és eszközei a földrajztanításban; témavezető: dr. Makádi Mariann
ELTE TTK Tantárgypedagógiai és Oktatástechnológiai Tudományos Diákköri Konferencia, 2019. december 16., I. helyezés: Hatékony földrajztanulás digitális és online médiumok segítségével; témavezető: dr. Makádi Mariann
XXI. Eötvös Konferencia, 2020. szeptember 25-26. [Budapest] – részvétel
Hatékony földrajztanulás digitális és online médiumok segítségével
Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium, 2018. ősz – földrajz
Városmajori Gimnázium és Kós Károly Általános Iskola, 2019. tavasz – történelem
Budapest VIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Gimnázium, 2019/2020-as tanév – földrajz és történelem
Konferenciák és versenyek:
ELTE TTK Tantárgypedagógiai és Oktatástechnológiai Tudományos Diákköri Konferencia, 2018. december 17., I. helyezés: Környezeti szemléletformálás – a fenntarthatóság témakörének feldolgozási módszerei és eszközei a földrajztanításban; témavezető: dr. Makádi Mariann
XX. Eötvös Konferencia, 2019. április 12-13. [Budapest] – részvétel
A környezeti szemléletformálás módszerei és eszközei a földrajztanításban
XXXIV. Országos Tudományos Diákköri Konferencia, 2019. április 15-17. [Esztergom]
Tanulás- és Tanításmódszertani – Tudástechnológiai szekció – A természeti környezet megismerésének pedagógiája tagozat, I. helyezés: Környezeti szemléletformálás – a fenntarthatóság témakörének feldolgozási módszerei és eszközei a földrajztanításban; témavezető: dr. Makádi Mariann
XXI. Eötvös Konferencia, 2020. szeptember 25-26. [Budapest] – részvétel
Hatékony földrajztanulás digitális és online médiumok segítségével
Tanulás- és Tanításmódszertani – Tudástechnológiai szekció – Környezeti nevelés tagozat, II. helyezés: Hatékony földrajztanulás digitális és online médiumok segítségével; témavezető: dr. Makádi Mariann
X. Magyar Földrajzi Konferencia, 2021. szeptember 24. [Budapest] – részvétel
Fenntarthatóságra nevelés a nevelési-oktatási intézményekben II. Konferencia, 2023. szeptember 29. [Budapest] – részvétel
Seres Zoltán – Nagy Bence: A fenntarthatóságra nevelés gyakorlati lehetőségei két eltérő környezeti
adottsággal rendelkező budapesti gimnáziumban
I. Imre Sándor Neveléstudományi Konferencia, 2023. november 9-10. [Budapest] – részvétel
A földrajz és a társadalomtudományos tantárgyak kapcsolata a társadalmi- és a gazdasági folyamatok vonatkozásában
Ösztöndíjak, elismerések:
Új Nemzeti Kiválósági Program (ÚNKP), 2019/2020. tanév (10 hónap) – Hatékony földrajztanulás digitális és online médiumok segítségével
Nemzeti Felsőoktatási Ösztöndíj, 2019/2020. tanév (10 hónap)
Pénziránytű Tanári Díj, 2021/2022. tanév
Fiatal természettudományos tanár (FITT) alkotói díj, 2022/2023. tanév
Pénziránytű Tanári Díj, 2022/2023. tanév
Év tanára PamPamPam-díj, 2022/2023. tanév – Budapest VIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Gimnázium
Fiatal természettudományos tanár (FITT) alkotói díj, 2023/2024. tanév
Új Nemzeti Kiválósági Program (ÚNKP), 2023/2024. tanév (5 hónap) – A földrajz és a történelem tantárgyak kapcsolata a társadalmi- és a gazdasági folyamatok vonatkozásában – komplex segédanyag pedagógusok számára
Publikációs lista.
A blog fejlécében található, rólam készült rajzot az egyik diákom, Zsebők Zsombor készítette, ezúttal is köszönet érte!
